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Toute création artistique est un manifeste du moi, du nous. Pérenne ou éphémère, elle fait acte dans notre vie.
En tant que médiatrice artistique,
- Ma devise est : tout acte créateur est acte fondateur.
- Mon input est : faire ensemble.
- Mon outil est : savoir mettre à la portée de chacun-e mes pratiques artistiques et mes connaissances en histoire de l’art.
- Ma boîte noire est : notre entente pour atteindre vos objectifs, envies et attentes.
- Mon output est : le fruit de nos rencontres et de nos actions.
- Mon public : particuliers (à l’occasion de fêtes : anniversaires, mariages, etc.), associations, établissements scolaires, centres de formations, collectivités territoriales, entreprises, etc.
Comment me vois je, lorsque je me regarde dans un miroir ? Ai-je un trait ou des traits particuliers ? Comment : la hauteur de mon oreille correspond à l’espace compris entre mon coin extérieur de l’œil et ma commissure …
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Un atelier : une histoire inventée, très courte. Celle de la grenouille par exemple, qui assise sur un rocher au milieu d’une rivière, semble bien tentée par ce parapluie abandonné au pied d’un arbre. Ou bien celle d’un bateau naviguant sur …
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« Nous, on veut que Zeus brille et que les sirènes chantent« . Alors voici Zeus, entre ciel et mer, et les sirènes, ondines dansantes aux sons des notes mouvantes. Et ça, c’est « la part du reste » ou les colères divines ou …
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La musique sur laquelle je danserai pour le spectacle de fin d’année, vient du pays du Soleil Levant. Elle évoque les eaux et les brumes. Chacun d’entre nous s’en protègera avec les couleurs de la peintre Bang Hai Ja, apposées sur un : « parapeint« . …
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Et si je devais aller vivre en Chine, ou me réveiller à Moscou en plein moyen-âge, ou encore déchiffrer un papyrus, quelle langue parlerais-je ? Avec quel alphabet écrirais-je mon prénom ? Sur ma Tour de Babel rêvée et fixée …
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Jouer à voir à travers, à imaginer dans les ombres projetées d’autres formes que celles peintes et dessinées, et attraper ses rêves dans un vitrail. Techniques abordées : dessin à main levée, peinture, découpage, laçage. Connaissances appréhendées : ombre et …
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A quoi ça sert d’aller à l’école ? A quoi ça sert de savoir lire, écrire, compter ? Mon héro(ïne) a déjà des idées là-dessus. Je vais les graver, mais sont elles graves ? Pour le savoir, il n’y a qu’à …
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